Tennis à l'école

L’enseignement du tennis a connu ces dernières années une évolution particulièrement intéressante. En s’éloignant d’une conception ancienne s’appuyant sur la transmission de gestes stéréotypés et en venant vers une pédagogie de projet et le développement des habiletés motrices, la ligue de Paris de tennis et l’académie de Paris ont mené en partenariat une réflexion sur la place du tennis à l’école.

Le document "tennis à l’école" téléchargeable ci-dessous, élaboré conjointement par l’USEP et la Ligue de Paris, présente de nombreuses situations d’apprentissage.
A Paris le tennis est véritablement rentré dans l’école. Pour l’année 2008 / 2009, près de 5000 enfants ont participé à cette action, soit 53 écoles réparties sur 8 arrondissements.

L’engouement pour cette action repose sur plusieurs éléments : 

• Le concept pédagogique qui répond parfaitement aux attentes de l’école (développement des conduites motrices, prise d’initiative de l’élève, l’expérimentation, le rôle actif, la collaboration avec les autres, …).
• Les supports didactiques (le dossier de la revue EPS, le cahier de séances). 
• L’implication des Conseillers Pédagogiques de Circonscription (CPD) pour le recensement des écoles et la circulation du matériel (malle pédagogique).

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